Docencia y supervisión
Docencia en programas de posgrado, grado y formación ejecutiva en la TU Delft (Países Bajos), la Universidad Federal de Río de Janeiro (Brasil), la Escuela Nacional de Administración Pública (ENAP), FINEP, ANEEL, la Universidad de Sussex y la Universidad de Utrecht — abarcando economía de la innovación, políticas públicas, economía política y métodos de investigación.
Sistemas de innovación, innovación responsable, digitalización y patrones sectoriales de innovación. Se supervisaron ejercicios grupales sobre análisis de partes interesadas en el sistema energético holandés, cuadros de mando de innovación e investigación e innovación responsables (RRI).
Curso de dos partes impartido junto a João Carlos Ferraz y David Kupfer. Paradigmas tecnológicos, grupos de innovación disruptiva, fabricación avanzada e Industria 4.0, e implicaciones para la política industrial brasileña — fundamentado en el proyecto de investigación Indústria 2027.
Curso de 40 horas sobre economía schumpeteriana y evolucionista, revoluciones tecnológicas (Carlota Perez), innovación en empresas y sectores, sistemas nacionales de innovación, medición de la innovación (manuales de la OCDE, índices compuestos) y tendencias contemporáneas en fabricación avanzada. Evaluación mediante participación y ensayo reflexivo que vincula teoría y práctica profesional.
Curso de 25 horas (10 sesiones). Innovación en las distintas escuelas de pensamiento económico, papeles del Estado en la innovación, modelos del proceso de innovación, patrones sectoriales, gestión de la innovación y propiedad intelectual, medición e indicadores, e instrumentos de política de CTI en Brasil. Incluyó debates grupales sobre el sistema de innovación brasileño, dinámica de la innovación en el sector eléctrico y la transición energética, y un juego de roles sobre el fomento de la innovación a través de la regulación.
Modelo estructura-conducta-resultados, organización industrial, análisis competitivo de Porter y desarrollo de planes de negocio para el sector farmacéutico.
Curso intensivo de 16 horas distribuidas en tres días. Marco conceptual de las políticas orientadas por misiones, metodología para diseñar programas adaptada al contexto de FINEP, legitimación de los desafíos societales, diagnóstico de capacidades estatales y técnico-administrativas, la matriz de Haddon para enmarcar misiones, y evaluación de dimensiones productivas y de mercado. Los participantes aplicaron la metodología al propio programa Inova Empresa de FINEP.
Curso de 30 horas (10 clases). Funciones del Estado, sistemas de innovación, justificaciones para la intervención pública (fallos de mercado, fallos sistémicos, el Estado emprendedor), paradigmas tecnoeconómicos (Carlota Perez), el complejo militar-industrial estadounidense como Estado desarrollista oculto, políticas orientadas por misiones e historia de la política de CTI en Brasil desde la Embrapa y Embraer hasta el programa Inova Empresa. Evaluación mediante resúmenes de lectura, trabajo grupal sobre casos de política orientada por misiones y ensayo reflexivo.
Seminario sobre análisis de políticas públicas, mecanismos de retroalimentación, el papel de los burócratas, innovación en el sector público y la caja de herramientas de política de innovación — con referencia a Weber, Pierson, Mazzucato y Reinert.
Coimpártido. Escuelas de economía política y cambio climático, transiciones sociotécnicas hacia la sostenibilidad (Perspectiva Multinivel), economía política internacional de las negociaciones climáticas, mercados de emisiones y geopolítica de la transición energética. Diseño de actividades de taller, incluyendo un juego de roles sobre actores establecidos en las transiciones energéticas.
Teoría de las transiciones profundas, sistemas sociotécnicos, sostenibilidad y transformaciones históricas.
Cambio industrial, regulación technology-forcing, dinámica de actores y transiciones hacia la sostenibilidad. Ejercicio participativo basado en el caso de la contaminación atmosférica y la industria automovilística estadounidense.
Economía institucional, monopolios naturales, derechos de propiedad, externalidades de red y diseño de mercados. Alineación entre tecnología e instituciones en industrias de red como el sector eléctrico.
Teoría del consumidor, equilibrio general, economía del bienestar y crítica al marco neoclásico.
Coimpártido con Marília Bassetti Marcato. Formulación de preguntas de investigación, técnicas de revisión bibliográfica, selección metodológica y desarrollo del proyecto de tesis de fin de grado para estudiantes de economía.